おもしろいこと、興味のあるものに子供たちは夢中になり、自ら習得していきます。
講習に創意工夫を凝らし、積極的に学習できるように指導していきます。
いかに効率的な勉強を行うかが大切です。塾での学習時間は限られています。
メリハリのある講習でポイントを抑えた内容を集中し、繰り返し学習するよう指導していきます。
目標を持たせ、自分がやるべきことの意識付けを行い、それに向かって努力する姿勢を育てます。
受講生一人ひとりが常に目標を持ち、意欲的に学習する姿勢を育み、目標達成の喜びを互いに分かち合います。
| 萌芽ゼミナールでは、月〜木の講習で習った内容を週末の金曜日にテストし、各教室の受講生を含めた萌芽ゼミナール・グループ全体のランキングを行います。 受験を志す時点では、まだまだ先にある入試。しかし先の目標は具体性がなく、計画的に学習を行うことは簡単ではありません。 萌芽システムでは、1週間という短期間で単元ごとにテストを行い、その理解度・達成度を確認するとともに、頑張った成果がグループでのランキングとして記録されます。「週1テスト」を繰り返し受けることで自然と計画的な学習を行うことができます。 |
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萌芽ゼミナールでは、受講生全員で統一模試を受験しています。
教育振興会主催の「鹿児島県統一模試」は、鹿児島県内の高校の合否判定を知ることができ、受講生自身の実力を客観的に捉えることができます。また試験は鹿児島県内の公立高校入試と同形式で行われるため、入試本番での緊張感を事前に知ることができ、“入試の慣れ”を養います。
試験結果は萌芽ゼミナールの中で、さらに分析します。
※鹿児島県の中学生を対象に行っている県内最大規模の公開模擬試験です。
萌芽ゼミナールでは、各講師が受講生一人ひとりの学習状況・理解度を確認し、各校の講師会議で報告。各校の講師が一丸となって受講生のフォローアップに応えています。
また定期的に各校の講師陣が集まり、受講生が抱える問題や学校・家庭内の問題等を提起し、解決に向けて意見を交し合う会議を行っています。


